HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 WAY LAGA BANDAR LAMPUNG

ALDINO SAPUTRA, 1413053006 (2018) HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 WAY LAGA BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (16kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 1 Way Laga Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasional. Populasi penelitian ini berjumlah 99 siswa dan sampel diambil berdasarkan teknik simple random sampling yaitu sebanyak 33 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) dan tes. Diawali uji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara gaya belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 1 Way Laga Bandar Lampung Tahun pelajaran 2017/2018. Kata kunci: hasil belajar, hubungan gaya belajar, matematika. abstract This study is a low learning outcome. This study aims to determine the significant relationship between learning styles with students' mathematics learning outcomes fourth grade SD Negeri 1 Way Laga Bandar Lampung. Research methods that are correlational research. The population of this study include 99 students and the sample taken simple random sampling technique that is as many as 33 students. Techniques of making data using questionnaires (questionnaires) and tests. Started validity and reliability test. Ability to learn with student learning outcomes there is a significant relationship between learning styles with students' mathematics learning outcomes fourth grade SD Negeri 1 Way Laga Bandar Lampung Lesson 2017/2018. Key words: learning outcomes, learning style relationships, mathematics

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	201897639 . Digilib
Date Deposited:	17 Jul 2018 04:06
Last Modified:	17 Jul 2018 04:06
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/32160

Actions (login required)

View Item