GAMBARAN LINGKUNGAN BELAJAR TAHAP KEPANITERAAN KLINIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS LAMPUNG MENGGUNAKAN KUESIONER THE DUNDEE READY EDUCATION ENVIRONMENT MEASURE (DREEM)

KARINE MEYNDA PUTRI , 1118011111 (2018) GAMBARAN LINGKUNGAN BELAJAR TAHAP KEPANITERAAN KLINIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS LAMPUNG MENGGUNAKAN KUESIONER THE DUNDEE READY EDUCATION ENVIRONMENT MEASURE (DREEM). UNIVERSITAS LAMPUNG, FAKULTAS KEDOKTERAN.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (21kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Latar belakang: Lingkungan belajar didefinisikan sebagai keseluruhan perangkat kegiatan belajar-mengajar di sekitar peserta didik yang merupakan hasil refleksi dari karakteristik sebuah institusi pendidikan. Kegiatan pembelajaran dalam tahap kepaniteraan klinik merupakan pendidikan profesi dokter berupa penerapan ilmu yang telah didapatkan selama masa preklinik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui GAMBARAN lingkungan belajar pada tahap kepaniteraan klinik Fakultas Kedokteran Universitas Lampung. Metode Penelitian: Penelitian ini bersifat deskriptif. Pengambilan sampel menggunakan metode total sampling dengan 128 responden dan sumber data yang digunakan adalah dari kuesioner DREEM. Analisis data dilakukan dengan menghitung rata-rata DREEM Hasil Penelitian: DREEM dan jumlah rata-rata dari persepsi lingkungan belajar tahap kepaniteraan klinik adalah RSAM 109, RSAY 109, RSJ 109, PTPN 107.4 dan PUSKESMAS 102 dengan nilai rata-rata adalah 107. Persepsi lingkungan belajar pada tahap kepaniteraan klinik Fakultas Kedokteran Universitas Lampung berada dalam kondisi positif atau kategori baik. Kesimpulan: Penelitian ini memiliki makna lingkungan belajar pada tahap kepaniteraan klinik Fakultas Kedokteran Universitas Lampung berada dalam kategori baik. Kata Kunci: lingkungan Belajar, kepaniteraan klinik, persepsi

Item Type:	Other
Subjects:	Pengobatan > RA Public aspects of medicine
Divisions:	Fakultas Kedokteran > Prodi Pendidikan Dokter
Depositing User:	201886395 . Digilib
Date Deposited:	30 Jul 2018 09:06
Last Modified:	31 Jul 2018 04:30
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/32380

Actions (login required)

View Item