PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PERMODELAN PADA SISWA KELAS V SDN 2 BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN

Kasiyo , SRI RAHAYU (2013) PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARAMELALUI TEKNIK PERMODELAN PADA SISWA KELAS V SDN 2 BAKAUHENIKECAMATAN BAKAUHENI LAMPUNG SELATAN. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DALAM.pdf - Published Version Download (29kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf - Published Version Download (49kB) | Preview
Preview	Text MENYETUJUI.pdf - Published Version Download (199kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf - Published Version Download (183kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (222kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (75kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf - Published Version Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version Download (4kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version Download (76kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf - Published Version Download (114kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf - Published Version Download (196kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf - Published Version Download (466kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (523kB)
Preview	Text BAB V.pdf - Published Version Download (9kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (52kB) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (4MB)

Abstract

Adapun tujuan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah untuk Meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam kegiatan pembelajaran berwawancara siswa kelas V SDN 2 Bakauheni dengan teknik permodelan. Metode peneilitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas (clasroom action research) yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Berdasarkan hasi penelitian yang dilakukan perolehan hasil analisis data dari siklus I dan siklus II terus meningkat. Hasil siklus I nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 64,5% dengan ketuntasan klasikal sebesar 69,5%. Siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 76,9% dengan ketuntasan klasikal sebesar 100%. Hal ini berarti terjadi peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 7,42%. Kata Kunci : kemampuan berwawancara,teknik permodelan,

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	11 Jan 2014 04:15
Last Modified:	11 Jan 2014 04:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/354

Actions (login required)

View Item