TIARA APRIANTY, 0913022109 (2014) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PEMBELAJARAN SAINS BERMUATAN NILAI KETUHANAN DAN KECINTAAN TERHADAP LINGKUNGAN. FAKULTAS KIP, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (40kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (156kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (113kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (35kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (34kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (66kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (45kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (65kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (34kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (75kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (166kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (339kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (91kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (66kB) | Preview |
Abstract
Salah satu sumber belajar dan media pembelajaran yang dapat membantu peserta didik maupun guru dalam proses pembelajaran adalah Lembar Kerja Siswa (LKS). Lembar Kerja Siswa (LKS) termasuk media cetak hasil pengembangan teknologi yang berupa buku dan berisi materi visual, yang membantu siswa belajar secara terarah. Setelah dilakukan penelitian pendahuluan di SMP Negeri 1 Bandar Lampung, ternyata LKS yang digunakan belum menuntut adanya nilai karakter ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan, tetapi LKS hanya berisikan uraian materi, pertanyaan-pertanyaan untuk didiskusikan, kesimpulan hasil diskusi dan latihan ulangan. Sedangkan pada kurikulum 2013 LKS IPA itu harus berkontribusi terhadap pembentukan sikap, keterampilan, dan pengetahuan peserta didik yang memiliki nilai karakter ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan, yang terdapat pada Kompetensi Inti (KI) 1 sampai dengan (KI) 4. Oleh karena itulah diperlukan pengembangan LKS yang bermuatan nilai ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan. Tiara Aprianty Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengadaptasi model pengembangan media instruksional yang diadaptasi dari Suyanto dan Sartinem (2009). Desain tersebut meliputi tujuh tahapan prosedur pengembangan produk dan uji produk, yaitu: analisis kebutuhan, identifikasi sumber daya untuk memenuhi kebutuhan, identifikasi spesifikasi produk yang diinginkan pengguna, pengembangan produk, uji internal: uji kelayakan produk, uji eksternal: uji kemanfaatan produk oleh pengguna dan tahap terakhir produksi. Hasil uji internal menunjukan media telah sesuai dengan teori dan layak digunakan sebagai sumber belajar. Hasil uji eksternal menunjukkan bahwa LKS bermuatan nilai ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan memiliki kualitas menarik, mudah digunakan dan bermanfaat. Dari uji tersebut diperoleh skor 3,04 yang menandakan LKS ini memiliki kualitas baik. Jadi, dapat disimpulkan bahwa dihasilkan LKS bermuatan nilai ketuhanan dan kecintaan terhadap lingkungan telah teruji dan layak digunakan dengan dengan kualitas: menarik, mudah digunakan, dan bermanfaat. Kata kunci: penelitian pengembangan, lembar kerja siswa, nilai-nilai ketuhanan, dan kecintaan terhadap lingkungan.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) = Pendidikan |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | A.Md Cahya Anima Putra . |
| Date Deposited: | 20 Oct 2014 01:45 |
| Last Modified: | 20 Oct 2014 01:45 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/4339 |
Actions (login required)
 |
View Item |