PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BATU BADAK TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Sunariyah, 1113137033 (2014) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BATU BADAK TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text COVER DEPAN.pdf Download (35kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (278kB) | Preview
Preview	Text MENYETUJUI.pdf Download (528kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (515kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (239kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (240kB) | Preview
Preview	Text KATA PENGANTAR.pdf Download (619kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (496kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (267kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (215kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (120kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (153kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8kB) | Preview

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini untuk meningkatkan aktivitas belajar Pendidikan Kewarganegaraan melalui Model pembelajaran Kooperatif Tipe STAD siswa Kelas IV SD Negeri Batu Badak Lampung Timur Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang difokuskan pada situasi kelas yang lazim dikenal classroom action research. Penelitian ini dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas dengan menggunakan siklus-siklus tindakan, yang berlangsung sebanyak 3 siklus. Masing-masing siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data dikumpulkan menggunakan lembar observasi untuk data aktivitas belajar dan tes untuk hasil belajar. Teknis analisis data menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian Terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan siswa dari Siklus pertama rata rata nilai mencapai 73,83% dan siklus yang kedua meningkat menjadi 83,1%. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif Tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD, Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	288168 . Digilib
Date Deposited:	21 Oct 2014 07:20
Last Modified:	21 Oct 2014 07:20
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/4439

Actions (login required)

View Item