GAMILLA NURI UTAMI , 1013023042 (2014) PENDEKATAN ILMIAH PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN ELABORASI. FAKULTAS MIPA, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (73kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (185kB) | Preview |
|
|
Text
HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (101kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
MOTO.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (42kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (92kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (50kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (39kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (107kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (259kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (277kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (258kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (13kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas pendekatan ilmiah terhadap keterampilan siswa dalam mengelaborasi pada materi larutan elektrolit dan non- elektrolit. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 5 Bandar Lampung semester genap Tahun 2013-2014 dengan kelas X2 dan X3 sebagai sampel. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan Pretest-Posttest Control Group Design. Efektivitas pende- katan ilmiah ditunjukkan oleh perbedaan n-Gain yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata n- Gain keterampilan siswa dalam mengelaborasi untuk kelas kontrol dan eksperi- men masing-masing 0,47 dan 0,65. Berdasarkan pengujian hipotesis mengguna- kan uji-t, disimpulkan bahwa secara statistik rata-rata n-Gain keterampilan siswa dalam mengelaborasi pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit pada kelas yang diterapkan pembelajaran menggunakan pendekatan ilmiah lebih tinggi Gamilla Nuri Utami iii daripada rata-rata n-Gain keterampilan siswa dalam mengelaborasi pada kelas yang diterapkan pembelajaran konvensional. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran materi larutan elektrolit dan nonelektrolit menggunakan pendekatan ilmiah efektif dalam meningkatkan keterampilan elaborasi. Kata kunci: elektrolit dan nonelektrolit, keterampilan elaborasi, pendekatan ilmiah
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum > Karya Karya Umum = 000 |
| Divisions: | Fakultas MIPA > Prodi Kimia |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 07 Nov 2014 07:42 |
| Last Modified: | 07 Nov 2014 07:42 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5207 |
Actions (login required)
 |
View Item |