EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

Rafiuddin, BENY NOVANDRO (2013) EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013). Fakultas MIPA, Universitas Lampung.

Preview	File PDF COVER DALAM.pdf - Published Version Download (21Kb) | Preview
Preview	File PDF ABSTRAK.pdf - Published Version Download (15Kb) | Preview
Preview	File PDF HAL. PERSETUJUAN.pdf - Published Version Download (381Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (219Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf - Published Version Download (91Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf - Published Version Download (142Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf - Published Version Download (331Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (167Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf - Published Version Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (12Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip - Published Version Download (6Mb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation ditinjau dari hasil belajar matematika siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Bandar Lampung semester genap tahun pelajaran 2012/2013. Desain penelitian ini adalah posttest only control design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Bandar Lampung semester genap tahun pelajaran 2012/2013 yang terdistribusi dalam lima kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XI IPS 4 sebagai kelas kontrol. Sampel dipilih melalui teknik purposive sampling. Data penelitian ini adalah data hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation efektif untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Kata kunci: efektivitas, group investigation, hasil belajar

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> Q Science (General) > QA Mathematics
Program Studi:	FAKULTAS MIPA > Prodi Matematika
Pengguna Deposit:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	08 Jan 2014 05:11
Terakhir diubah:	08 Jan 2014 05:11
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/53

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir