Komang Adnyana, 0913031089 (2013) PENGARUH PENGETAHUAN ORANG TUA TENTANG WAJIB BELAJAR KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DAN KEMAMPUANMENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1SEKAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. UNSPECIFIED.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
cover skripsi.pdf Download (41kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (44kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (55kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
Kover Depan.pdf Download (47kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (28kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
Persetujuan.pdf Download (46kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (32kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
surat pernyataan.pdf Download (60kB) | Preview |
|
|
Text
bab 1.pdf Download (141kB) | Preview |
|
|
Text
bab II.pdf Download (176kB) | Preview |
|
|
Text
bab III.pdf Download (469kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (605kB) |
|
|
Text
bab V.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (23kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Meningkatkan mutu pendidikan merupakan fungsi sekolah yang sangat penting. Sekolah merupakan suatu lembaga pendidikan yang mempunyai tugas untuk membentuk manusia berkualitas dalam pengetahuan, sikap, maupun keterampilan yang pencapaiannya dilakukan terencana, terarah, dan sistematis. Salah satu tujuan siswa bersekolah adalah untuk mencapai prestasi belajar yang maksimal sesuai dengan kemampuannya. Penelitian ini bertujuan untuk apakah ada pengaruh pengetahuan orang tua tentang wajib belajar, ketersediaan sarana belajar di rumah dan kemampuan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sekampung Tahun Pelajaran 2012/2013. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif verifikatif dengan pendekatan ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sekampung berjumlah 158 siswa dengan jumlah sampel 113 siswa, yang diambil dengan teknik sampel random sampling. Teknik mengumpulkan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Untuk menguji hipotesis satu, dua, dan tiga menggunakan model regresi linier sederhana dan hipotesis keempat menggunakan model regresi multiple. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil penelitian yang menunjukkan bahwa: 1. Ada pengaruh pengetahuan orang tua tentang wajib belajar terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sekampung Tahun Pelajaran 2012/2013. 2. Ada pengaruh ketersediaan sarana belajar di rumah terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sekampung Tahun Pelajaran 2012/2013. 3. Ada pengaruh kemampuan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sekampung Tahun Pelajaran 2012/2013 4. Ada pengaruh pengetahuan orang tua tentang wajib belajar, ketersediaaan sarana belajar di rumah dan kemampuan mengajar guru terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sekampung Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata kunci : pengetahuan orang tua tentang wajib belajar, ketersediaan sarana belajar di rumah, kemampuan mengajar guru dan hasil belajar
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Ekonomi IPS |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 05 Dec 2014 04:18 |
| Last Modified: | 05 Dec 2014 04:18 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5585 |
Actions (login required)
 |
View Item |