Rika Yulita Sari, 0913022104 (2013) PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM Fix BR.pdf Download (16kB) | Preview |
|
|
Text
Menyetujui.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
Mengesahkan.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
Surat Pernyataan...pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
Riwayat hidup.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
Motto.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
persembahan.pdf Download (49kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
daftar isi.pdf Download (83kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (78kB) | Preview |
|
|
Text
daftar gambar.pdf Download (74kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf Download (19kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf Download (104kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf Download (266kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf Download (39kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (97kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Pengelolaan proses pembelajaran yang efektif, efisien, dan menarik merupakan titik awal keberhasilan pembelajaran yang muaranya akan meningkatkan prestasi belajar siswa. Untuk meningkatkan kualitas berpikir kritis dan hasil belajar kognitif siswa, maka perlu untuk mengubah proses belajar mengajar dan merubah komponen-komponen yang dapat mempengaruhi proses belajar mengajar itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar kognitif siswa melalui pembelajaran Think Pair Share. Penelitian ini dilakukan di SMP Wiyatama Bandar Lampung dengan fokus bahasan materi penelitian pada hukum newton. Penelitian ini menggunakan desain tipe One-Shot Case Study. Sampel penelitian ini diambil secara purposive. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal essay. Data hasil penelitian, dianalisis dengan uji normalitas, linearitas dan uji regresi linear sederhana. Hasil analisis data menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Rika Yulita Sari antara kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar kognitif siswa SMP melalui pembelajaran TPS. Besarnya persentase pengaruh berpikir kritis terhadap hasil belajar kognitif adalah 87,4% . Kata kunci : Kemampuan Berpikir Kritis, Hasil Belajar Fisika, Model Cooperative Learning, Think Pair Share (TPS)
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | A General Works = Karya Karya Umum |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 11 Dec 2014 04:19 |
| Last Modified: | 11 Dec 2014 04:19 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/5755 |
Actions (login required)
 |
View Item |