PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG

HERFITA YANTI, 1413024040 (2019) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SISTEM GERAK MANUSIA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 19 BANDAR LAMPUNG. FKIP , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (291Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (5Mb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (4Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan model Discovery Learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan aktivitas belajar peserta didik. Sampel dalam penelitian ini adalah 60 peserta didik kelas VIII Pengambilan sampel secara teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian menggunakan lembar pretes-postes, observasi aktivitas dan angket tanggapan peserta didik. Desain penelitian yang digunakan one group pretest-posttest design. Data penelitian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai N-gain postest kemampuan berpikir kritis sebesar 0,697 termasuk kriteria sedang.Selanjutnya rata-rata aktivitas dikelas ekperimen pada pertemuan satu sebesar 69,23 termasuk kriteria sedang dan pertemuan kedua 76,21 termasuk kriteria tinggi. Dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning terbukti efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan aktivitas belajar peserta didik. Kata kunci: aktivitas, discovey learning, kemampuan berpikir kritis, sistem gerak manusia.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 570 Biologi
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	UPT . Rukiah
Date Deposited:	02 Apr 2022 22:51
Terakhir diubah:	02 Apr 2022 22:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/57577

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir