EVA MARIYATI, 1413021025 (2019) EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM BASED LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Gading Rejo Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2018/2019). FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
|
|
Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model problem based learning ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Gading Rejo semester ganjil tahun pelajaran 2018/2019 sebanyak 218 siswa yang terdistribusi ke dalam tujuh kelas yaitu kelas VIII1 - VIII7. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dan terpilihlah kelas VIII5 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII3 sebagai kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan the static-group pretest-posttest design. Analisis data yang digunakan adalah uji Mann-Whitney U dan uji proporsi. Hasil uji proporsi menunjukkan bahwa proporsi siswa yang memiliki kemampuan komunikasi matematis terkategori baik pada kelas yang mengikuti problem based learning sama dengan 60%. Berdasarkan hasil analisis tersebut diperoleh kesimpulan bahwa model problem based learning tidak efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa namun dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Kata kunci: efektivitas, komunikasi matematis, problem based learning
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 340 ?? |
| Divisions: | FKIP > Prodi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | UPT . Siswanti |
| Date Deposited: | 04 Apr 2022 07:32 |
| Last Modified: | 04 Apr 2022 07:32 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/57630 |
Actions (login required)
 |
View Item |