EFEKTIVITAS MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 5 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2018/2019)

REZA ADELIA, 1513021046 (2019) EFEKTIVITAS MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 5 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2018/2019). FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (17Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1919Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1920Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model guided discovery learning ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif matematis dan self confidence siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Bandarlampung tahun pelajaran 2018/2019 yang terdistribusi dalam delapan kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII E dan VIII H yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain yang digunakan adalah pretest-posttest group design untuk kemampuan berpikir reflektif matematis dan posttest only control group design untuk self confidence siswa. Data penelitian ini berupa data kuantitatif, yang diperoleh dari tes kemampuan berpikir reflektif matematis dan skala self confidence. Dengan menggunakan uji- dan uji proporsi, diperoleh simpulan bahwa model guided discovery learning efektif ditinjau dari kemampuan berpikir reflektif matematis tetapi tidak efektif ditinjau dari self confidence siswa. Kata kunci: Efektivitas, Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis, Model Guided Discovery Learning, Self Confidence

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 340 Ilmu hukum
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	UPT . Neti Yuliawati
Date Deposited:	05 Apr 2022 05:07
Terakhir diubah:	05 Apr 2022 05:08
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/57831

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir