PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK (Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Kotaagung Tahun Pelajaran 2018/2019)

TRI PUJIASIH, 1513024008 (2019) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI EKOSISTEM TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK (Studi Kuasi Eksperimen pada Peserta Didik Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Kotaagung Tahun Pelajaran 2018/2019). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (87kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning pada materi interaksi mahluk hidup terhadap kemampuan literasi sains siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Kotaagung. Sampel terdiri dari 64 siswa kelas VII I dan VII J pada tahun ajaran 2018/2019 yang dipilih dengan menggunakan teknik cluster sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal PISA 2006 diadaptasi dan dikembangkan penulis, angket tanggapan siswa dan angket pendidik. Data kuantitatif berupa peningkatan kemampuan literasi sains siswa diperoleh dari jawaban siswa pada soal PISA 2006 dianalisis dengan perhitungan skor dan diinterpretasikan kedalam tabel dan grafik kriteria. Data kualitatif diperoleh dari tanggapan peserta didik pada model Discovery Leaning berupa angket dijawab peserta didik kemudian dianalisis dengan menghitung persentase dan diinterpretasikan ke dalam tabel kriteria. Hasil analisis menunjukkan pengaruh model Discovery Learning terhadap iii kemampuan literasi sains siswa meningkat sangat baik dengan skor rerata N-gain aspek konten pada eksperimen 0,38 sedangkan kontrol 0,21. Pada aspek proses rerata yang diperoleh yaitu eksperimen 0,40 sedangkan kontrol 0,24. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model Discovery Learning memiliki pengaruh terhadap peningkatan kemampuan literasi sains peserta didik lebih baik daripada dengan menerapkan model pembelajaran diskusi. Kata kunci : discovery learning, diskusi, literasi sains

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 570 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	UPT . Rukiah
Date Deposited:	11 Apr 2022 03:24
Last Modified:	11 Apr 2022 03:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/57905

Actions (login required)

View Item