ANALISIS PERILAKU BULLYING SISWA SMK NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018/2019

SITI AMINAH, 1413052058 (2019) ANALISIS PERILAKU BULLYING SISWA SMK NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018/2019. FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (86kB) | Preview
[img] Text
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)
[img]
Preview
Text
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (2MB) | Preview

Abstract

Di kalangan siswa SMK Negeri 2 Bandar Lampung sering terjadi perilaku bullying. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perilaku bullying siswa SMK Negeri 2 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2018/2019. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Deskriptif Kuantitatif dan teknik analisis data menggunakan Analisis Deskriptif Presentase. Teknik pengumpulan data menggunakan Angket Perilaku Bullying. Sampel penelitian ini sebanyak 277 siswa (245 siswa laki-laki dan 32 siswa perempuan) dari 1.851 siswa SMK Negeri 2 Bandar Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 95% (263 siswa) melakukan perilaku bullying. Bentuk perilaku bullying yang paling banyak dilakukan oleh siswa adalah bullying verbal yaitu 87% (mencela, menyoraki, memberikan dan memanggil dengan nama yang negatif dan bergosip). Bullying Relasional 71% (mengabaikan dan mengucilkan dengan cara menganggap orang lain tidak ada dan tidak berguna). Bullying fisik 44% (memukul, mengganggu mengunakan benda (penggaris, penghapus, kertas), menendang dan menginjak kaki). Bullying elektronik 42% (meneror dengan menggunakan tulisan, gambar dan video yang sifatnya mengintimidasi, menyakiti atau menyudutkan). Kata Kunci : bullying elektronik, bullying fisik, bullying relasional, bullying verbal.

Item Type: Other
Subjects: ?? 100 ??
?? 370 ??
Divisions: FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Depositing User: UPT . Teti Novianti
Date Deposited: 14 Apr 2022 07:22
Last Modified: 14 Apr 2022 07:22
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/59041

Actions (login required)

View Item View Item