HESTI YUSFITA DIANA, 1713021018 (2021) PENGARUH KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA HASIL PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM DAN GRUP WHATSAPP (Studi pada Siswa Kelas X.IPA SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021). FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
1. ABSTRAK - hesti yusfita diana.pdf Download (143kB) | Preview |
|
|
Text
(2) SKRIPSI FULL - hesti yusfita diana.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
||
|
Text
(3) SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN - hesti yusfita diana.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan awal matematika siswa terhadap pemahaman konsep matematis siswa hasil pembelajaran dengan media google classroom dan grup whatsapp. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X.IPA SMA Negeri 1 Way Jepara Kabupaten Lampung Timur semester genap tahun pelajaran 2020/20201 yang terdistribusi dalam enam kelas. Sampel yang terpilih yaitu kelas X.IPA.4, X.IPA.5, dan X.IPA.6 melalui teknik cluster random sampling dengan jumlah siswa sebanyak 70 yang digunakan sebagai sampel penelitian. Data penelitian yang diambil berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes kemampuan awal matematika siswa dan tes pemahaman konsep matematis siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan analisis regresi linier dan koefisien korelasi diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan awal matematika siswa berpengaruh terhadap pemahaman konsep matematis siswa hasil pembelajaran dengan media google classroom dan grup whatsapp. Kata kunci: google classroom, hasil belajar, kemampuan awal, pemahaman konsep matematis, whatsapp
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 510 ?? |
| Divisions: | Fakultas MIPA > Prodi Matematika |
| Depositing User: | UPT . Desi Zulfi Melasari |
| Date Deposited: | 11 May 2022 01:18 |
| Last Modified: | 11 May 2022 01:18 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/60795 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
