, ATIKA DISNA ANGGRAINI (2011) PENGGUNAAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 METRO UTARA TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Fakultas KIP, Universitas Lampung.
|
Text
Cover.pdf - Published Version Download (238kB) | Preview |
|
|
Text
Abstrak.pdf - Published Version Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
Persetujuan.pdf - Published Version Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
Pernyataan.pdf - Published Version Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
Pengesahan.pdf - Published Version Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
daftar Isi.pdf - Published Version Download (22kB) | Preview |
|
|
Text
BAB I.pdf - Published Version Download (23kB) | Preview |
|
|
Text
BAB II.pdf - Published Version Download (123kB) | Preview |
|
|
Text
BAB III.pdf - Published Version Download (205kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Registered users only Download (891kB) |
|
|
Text
BAB V.pdf - Published Version Download (9kB) | Preview |
|
|
Text
Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (14kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar pada mata pelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri 3 Metro Utara, dengan menggunakan alat peraga sebagai salah satu alternatif yang membuat siswa berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Matematika siswa kelas V SD Negeri 3 Metro Utara melalui penggunaan alat peraga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Teknik pengumpul data menggunakan teknik tes dan non tes. Alat pengumpul data dilakukan dengan cara observasi dan tes hasil belajar. Analisis data dalam penelitian ini bersifat kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan alat peraga dalam proses pembelajaran Matematika dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari persentase rata-rata aktivitas siswa pada siklus I (59,34 %), siklus II (72,76 %), dan siklus III (81,97 %) sementara persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebanyak 10 siswa (52,63 %), siklus II sebanyak 14 siswa (73,68 %) pada siklus III sebanyak 18 siswa (94,74 %) dengan rata-rata nilai hasil belajar siswa pada siklus I (6,62), siklus II (7,06), dan siklus III (9,24). Dengan demikian pembelajaran dengan menggunakan alat peraga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 3 Metro Utara. Kata kunci: alat peraga, aktivitas siswa, dan hasil be
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | Hukum Pidana > B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) = Pendidikan L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | UPT Perpustakaan Unila |
| Date Deposited: | 22 Jan 2014 03:12 |
| Last Modified: | 22 Jan 2014 03:12 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/610 |
Actions (login required)
 |
View Item |