PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP PENINGKATAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG

Kiki Nuraini, 1713024002 (2021) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUGMENTED REALITY TERHADAP PENINGKATAN HIGHER ORDER THINKING SKILLS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK - Kiki Nuraini.pdf Download (10kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL - Kiki Nuraini.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN - Kiki Nuraini.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Augmented Reality terhadap peningkatan Higher Order Thinking Skills peserta didik pada materi sistem pernapasan kelas VIII di SMP Negeri 12 Bandar Lampung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi- eksperiment dengan desain Pretest-Posttest Non-equivalent. Sampel penelitian yang digunakan adalah peserta didik kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan VIII C sebagai kelas kontrol dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data rata-rata nilai pretest, posttest, dan N-Gain sebagai hasil peningkatan Higher Order Thinking Skills peserta didik dianalisis dengan uji Independen Sample t- test. Angket tanggapan peserta didik dianalisis dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan HOTS peserta didik berkategori sedang dengan N-gain pada kelas eksperimen sebesar 0,58 ± 0,21 dan kemampuan HOTS peserta didik berkategori rendah dengan N-gain pada kelas kontrol sebesar 0,29 ± 0,14. Analisis statistik dengan uji T-test menunjukkan bahwa penggunaan media AR berpengaruh signifikan terhadap peningkatan HOTS peserta didik. Kata kunci : Augmented Reality, Higher Order Thinking Skills, sistem pernapasan

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	17 May 2022 03:47
Last Modified:	17 May 2022 03:47
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/61139

Actions (login required)

View Item