PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA

ARINI ALHAQ, 0913021029 (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text COVER LUAR.pdf Download (26Kb) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (129Kb) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (148Kb) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (143Kb) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERNYATAAN.pdf Download (130Kb) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (38Kb) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (56Kb) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (145Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (14Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (53Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (11Kb) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (174Kb) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (394Kb) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (449Kb) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (215Kb)
Preview	Text BAB V.pdf Download (81Kb) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (143Kb) | Preview

Abstrak

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX reguler SMP Negeri 1 Abung Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IX D dan IX F yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Desain penelitian ini adalah posttest only control group design. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih rendah daripada model pembelajaran konvensional. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TPS tidak berpengaruh positif terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Kata kunci : komunikasi matematis, konvensional, think pair share

Tipe Karya Ilmiah:	Skripsi
Subyek:	> Karya Karya Umum = 000
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	3416757 . Digilib
Date Deposited:	29 Dec 2014 07:13
Last Modified:	29 Dec 2014 07:13
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6215

Actions (login required)

View Item