PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL POGIL PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA

LIA FAROKAH, 1613023031 (2022) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL POGIL PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK.pdf Download (167kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kevalidan serta tanggapan guru dan siswa terhadap lembar kerja siswa berbasis model POGIL pada materi larutan penyangga yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D menurut Borg dan Gall. Tahapan pada langkah penelitian ini hanya sampai revisi uji coba lapangan awal. Kevalidan lembar kerja siswa hasil pengembangan diukur berdasarkan hasil validasi ahli. Validasi oleh ahli mencakup aspek kesesuaian isi, konstruksi, dan keterbacaan. Hasil validasi oleh ahli terhadap LKS pada aspek kesesuaian isi, aspek konstruksi dan aspek keterbacaan memperoleh persentase 75,48%, 75,61% , dan 73,24% dengan kriteria tinggi dan dinyatakan cukup valid. Uji coba lapangan awal pada penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Batanghari dengan jumlah responden guru sebanyak 3 orang dan responden siswa sebanyak 30 orang. Hasil tanggapan responden guru terhadap LKS pada aspek kesesuaian isi memperoleh persentase sebesar 81,54%, aspek konstruksi sebesar 83,56%, dan aspek keterbacaan sebesar 81,67% dengan kriteria sangat tinggi. Sedangkan hasil tanggapan responden siswa terhadap LKS pada aspek keterbacaan memperoleh persentase 86,17%, dan aspek kemenarikan sebesar 85,82% dengan kriteria sangat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa lembar kerja siswa berbasis model POGIL pada materi larutan penyangga yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran kimia di sekolah. Kata kunci: lembar kerja siswa, model POGIL, larutan penyangga

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 507 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User:	2203514842 . Digilib
Date Deposited:	27 Jul 2022 01:08
Last Modified:	27 Jul 2022 01:08
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/64246

Actions (login required)

View Item