PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENERAPAN PERMAINAN POHON FAKTOR PADA SISWA KELAS VI.B SD NEGERI 1 SUKARAME BANDAR LAMPUNG

Nangalih, GALIH WATI (2011) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENERAPAN PERMAINAN POHON FAKTOR PADA SISWA KELAS VI.B SD NEGERI 1 SUKARAME BANDAR LAMPUNG. Fakultas KIP, Universitas Lampung.

Preview	File PDF 3. COVER dalam.pdf - Published Version Download (35Kb) | Preview
Preview	File PDF 2. ABSTRAK.pdf - Published Version Download (91Kb) | Preview
Preview	File PDF 4. Halaman Persetujuan.pdf - Published Version Download (111Kb) | Preview
Preview	File PDF 5. Halaman Pengesahan.pdf - Published Version Download (184Kb) | Preview
Preview	File PDF 9. SURAT PERNYATAAN.pdf - Published Version Download (90Kb) | Preview
Preview	File PDF 11. DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (102Kb) | Preview
Preview	File PDF 13. BAB I (PENDAHULUAN).pdf - Published Version Download (89Kb) | Preview
Preview	File PDF 14. BAB II (TINJAUAN PUSTAKA).pdf - Published Version Download (146Kb) | Preview
Preview	File PDF 15. BAB III (METODOLOGI PENELITIAN).pdf - Published Version Download (245Kb) | Preview
	File PDF 16. BAB IV (HASIL DAN PEMBAHASAN).pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (277Kb)
Preview	File PDF 17. BAB V (SIMPULAN DAN SARAN).pdf - Published Version Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF 18. DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (175Kb) | Preview
	Archive PDF.zip - Published Version Download (1900Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Demikian kompleksnya pokok-pokok bahasan dalam materi Matematika, menuntut guru untuk mencari strategi dalam transformasi ilmu Matematika kepada siswa, hal ini dilakukan untuk peningkatan kualitas siswa dalam menyerap materi yang diberikan oleh guru. Penelitian ini mengangkat suatu tema mengenai metode permainan dalam pembelajaran yang diaplikasikan dalam salah satu materi Matematika yaitu Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK) dan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) pada siswa kelas VI.B di SD Negeri 1 Sukarame Bandar Lampung. Penelitian ini bersifat Penelitian Tindak Kelas (PTK) melalui beberapa siklus atau tahapan penelitian. Selain itu juga penelitian ini menggunakan rancangan penelitian dengan jenis evaluasi kualitatif yang bersifat deskriptif, dengan menengahkan subjek ialah siswa Kelas VI.B SD Negeri 1 Sukarame Tahun Pelajaran 2010 / 2011 yaitu sebanyak 49 siswa dan indikator keberhasilan ialah : (1) Tingkat pemahaman siswa yang diindikasikan dalam jumlah siswa yang dapat menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru, jumlah siswa yang tidak dapat menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru, (2) Nilai Lembar Kerja Siswa yang dibandingkan dengan Nilai Lembar Kerja Siswa setelah dipresentasikannya permainan Pohon Faktor, (3) Nilai Evaluasi Awal dan Evaluasi Akhir siswa terhadap materi yang disampaikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata keseluruhan siswa pada saat evaluasi awal adalah 4,510, dan nilai rata-rata keseluruhan siswa pada saat evaluasi akhir adalah 7,469. Peningkatan nilai rata-rata keseluruhan siswa sebesar 2,959, mengindikasikan penerapan permainan pohon faktor mampu meningkatkan prestasi belajar siswa secara signifikan. Kata kunci : KPK dan FPB, pohon faktor, permainan

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> BF Psychology > > BF Psychology > L Education (General) = Pendidikan > LB Theory and practice of education
Program Studi:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Pengguna Deposit:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	23 Jan 2014 02:54
Terakhir diubah:	23 Jan 2014 02:54
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/646

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir