ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI PESERTA DIDIK MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MANUSIA PADA PEMBELAJARAN DARING

Sari, Tri Mutiara (2022) ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI PESERTA DIDIK MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MANUSIA PADA PEMBELAJARAN DARING. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (9kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi peserta didik kelas VIII materi pokok sistem pencernaan manusia pada pembelajaran daring di SMP Negeri 22 Bandar Lampung. Desain penelitian yang digunakan adalah desain ex post facto. Teknik pemilihan sampel menggunakan purposive sampling yang diperoleh dari peserta didik kelas VIII E - VIII J berjumlah 110 peserta didik. Metode pengambilan data menggunakan tes berbentuk uraian dan angket. Selanjutnya data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan representasi peserta didik dengan jumlah paling banyak berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 54,55%. Jika dilihat dari persentase indikator kemampuan representasi yaitu indikator representasi verbal berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 74% lebih tinggi daripada indikator representasi visual yang berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 64%. Jadi dapat disimpulkan bahwa kemampuan representasi peserta didik berada pada kategori tinggi. Kata kunci: Kemampuan Representasi, Sistem Pencernaan Manusia, Pembelajaran Daring

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 507 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Biologi
Depositing User:	2208670742 . Digilib
Date Deposited:	07 Oct 2022 18:01
Last Modified:	07 Oct 2022 18:01
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/66656

Actions (login required)

View Item