PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

ASEP BAHRUL HAYAT, 0853021010 (2013) PENERAPAN MODEL NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2012/2013). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	FIle PDF 2.ABSTRAK.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	FIle PDF 1 COVER skripsi.pdf Download (27Kb) | Preview
Preview	FIle PDF 4. Pernyataan.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	FIle PDF 5. RIWAYAT.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	FIle PDF 5 MOTTO.pdf Download (74Kb) | Preview
Preview	FIle PDF 6 PERSEMBAHAN.pdf Download (42Kb) | Preview
Preview	FIle PDF 9. Daftar Isi.pdf Download (43Kb) | Preview
Preview	FIle PDF 10. Daftar Tabel.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	FIle PDF 11. Daftar Lampiran.pdf Download (11Kb) | Preview
Preview	FIle PDF I PENDAHULUAN.pdf Download (109Kb) | Preview
Preview	FIle PDF II KAJIAN PUSTAKA.pdf Download (115Kb) | Preview
Preview	FIle PDF III METODOLOGI PENELITIAN.pdf Download (198Kb) | Preview
	FIle PDF IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (175Kb)
Preview	FIle PDF V. SIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	FIle PDF VI DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (56Kb) | Preview

Abstrak

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Number Head Together dalam meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII semester ganjil SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung tahun pelajaran 2012/2013 dan sampel penelitian diperoleh dengan cara memilih dua kelas dari empat kelas secara acak yaitu kelas VIII A dan VIII B. Data pemahaman konsep matematis siswa dianalisis menggunakan uji kesamaan dua rata- rata. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dapat meningkatkan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 3 Bandarlampung.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> Karya Karya Umum = 000 > Karya Karya Umum = 000 > Knowledge/Ilmu Pengetahuan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	UPT Perpustakaan Unila
Date Deposited:	04 Feb 2015 06:42
Terakhir diubah:	04 Feb 2015 06:42
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/6847

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir