EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III SD NEGERI 10 METRO TIMUR

DEWI, FORTUNA EDIRA (2022) EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS III SD NEGERI 10 METRO TIMUR. KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK__SKRIPSI__DEWI FORTUNA EDIRA (1853053010).pdf Download (11Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL TANPA LAMPIRAN__DEWI FORTUNA EDIRA (1853053010).pdf Restricted to Hanya staf Download (1592Kb)
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN__DEWI FORTUNA EDIRA (1853053010).pdf Download (1460Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika peserta didik kelas III SDN 10 Metro Timur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektif atau tidaknya penggunaan pendekatan Problem Based Learning pada mata pelajaran matematika terhadap hasil belajar peserta didik kelas III SDN 10 Metro Timur. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penilaian tes kognitif ketuntasan belajar pada siklus 1 sebesar 71,96 dengan tingkat efektivitas sebesar 54,42 yang berarti tidak efektif. Berikutnya pada siklus II diperoleh data ketuntasan sebesar 85,89 dengan tingkat efektivitas sebsar 84,31 yang berarti cukup efektif. Hasil penilaian aktivitas pada siklus 1 sebesar 21,10 dengan peningkatan skor sebesar 3,07. Berikutnya pada siklus II diperoleh data rata-rata skor sebesar 29,42. dengan peningkatan skor sebesar 8,32.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2301567194 . Digilib
Date Deposited:	14 Mar 2023 01:08
Terakhir diubah:	14 Mar 2023 01:08
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/70096

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir