HUBUNGAN KONDISI EKONOMI KELUARGA DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI

YOLANDA, POLA KREDIBELIA (2023) HUBUNGAN KONDISI EKONOMI KELUARGA DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR TEMATIK PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (108kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar tematik peserta didik kelas V di SD Negeri se-gugus Dokter Wahidin Sudiro Husodo Kecamatan Metro Barat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis hubungan yang positif dan signifikan antara kondisi ekonomi keluarga dan lingkungan belajar dengan hasil belajar tematik peserta didik. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode penelitian ex-post facto korelasi. Populasi berjumlah 86 peserta didik dan seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan kuesioner. Hasil penelitian ini adalah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kondisi ekonomi keluarga dan lingkungan belajar dengan hasil belajar tematik peserta didik pada taraf “Cukup Kuat”. Kata kunci: hasil belajar, kondisi ekonomi, lingkungan belajar

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2301638082 . Digilib
Date Deposited:	25 May 2023 02:11
Last Modified:	25 May 2023 02:11
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/71427

Actions (login required)

View Item