PENGGUNAAN KONSELING KELOMPOK SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING (SFBC) UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 BANDAR MATARAM LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2022/2023

Sri, Wahyuningsih (2023) PENGGUNAAN KONSELING KELOMPOK SOLUTION FOCUSED BRIEF COUNSELING (SFBC) UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 BANDAR MATARAM LAMPUNG TENGAH TAHUN AJARAN 2022/2023. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (34kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Self efficacy memegang peran penting dalam kegiatan pembelajaran, individu akan mampu menggunakan potensi dirinya secara optimal apabila self efficacy-nya mendukung. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penggunaan konseling kelompok solution focused brief counseling (SFBC) dalam meningkatkan self efficacy pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Bandar Mataram Lampung Tengah Tahun Ajaran 2022/2023. Desain penelitan ini menggunakan one group pretest-posttest. Subjek penelitian terdiri dari kelompok eksperimen sebanyak 7 orang siswa yang terkumpul dengan menggunakan teknik purposive sampling (siswa yang memiliki tingkat self efficacy rendah). Skala self efficacy digunakan untuk mengukur tingkat self efficacy siswa. Hasil penelitian yang dianalisis menggunakan uji Wilcoxcon menunjukan bahwa self efficacy pada siswa dapat meningkat dengan menggunakan konseling kelompok solution focused brief counseling (SFBC) dengan p = 0,018 ; p < 0,05. yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya konseling kelompok solution focused brief counseling (SFBC) efektif meningkatkan self efficacy pada siswa kelas VIII di SMPN 1 Bandar Mataram Lampung Tengah Tahun Ajaran 2022/2023. Kata kunci : konseling kelompok, self efficacy, SFBC.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 373 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Depositing User:	2301614962 . Digilib
Date Deposited:	14 Jun 2023 03:44
Last Modified:	14 Jun 2023 03:44
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/72111

Actions (login required)

View Item