PENGARUH PROJECT-BASED BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS XI PADA MATERI ALAT OPTIK DI SMA NEGERI 1 PUNGGUR

REVINA , ROSA (2023) PENGARUH PROJECT-BASED BLENDED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS XI PADA MATERI ALAT OPTIK DI SMA NEGERI 1 PUNGGUR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG .

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (374kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan pengaruh Project-based Blended Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI pada materi alat optik di SMA Negeri 1 Punggur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimental berupa non-equivalent control group design dengan melibatkan 64 siswa kelas XI SMA. Kelas eksperimen menggunakan model Project-based Blended Learning dan pada kelas kontrol menggunakan Direct Intruction. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes dengan 4 indikator berpikir kreatif (fluency, flexibility, originality, elaboration). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kreatif siswa di kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hasil uji hipotesis menggunakan uji independent sample t-test yang menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan Project-based Blended Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi alat optik, serta uji effect size sebesar 1,548 dengan kategori besar yang diartikan bahwa penggunaan Project-based Blended Learning dalam penelitian ini mempunyai pengaruh besar terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa. Kata kunci : Project-based Blended Learning, Kemampuan Berpikir Kreatif, Alat Optik, Pembelajaran Fisika.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User:	2301036123 . Digilib
Date Deposited:	21 Jul 2023 07:13
Last Modified:	21 Jul 2023 07:13
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/73582

Actions (login required)

View Item