ANALISIS KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS V DI ERA DIGITAL PASCA PANDEMI COVID-19 SD NEGERI 11 METRO PUSAT

TIARA, ANDINI (2023) ANALISIS KETERAMPILAN SOSIAL PESERTA DIDIK KELAS V DI ERA DIGITAL PASCA PANDEMI COVID-19 SD NEGERI 11 METRO PUSAT. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK.pdf Download (15kB) | Preview
	Text 2. FILE SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. FILE SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya keterampilan sosial peserta didik sekolah dasar di era digital khususnya pasca pandemi covid-19. Tujuan penelitian ini yaitu 1) memberi informasi mengenai keterampilan sosial peserta didik di era digital pasca pandemi covid-19, 2) mengetahui faktor yang mempengaruhi keterampilan sosial peserta didik, 3) usaha pendidik mengembangkan keterampilan sosial peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu peserta didik, pendidik dan orang tua peserta didik. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri 11 Metro Pusat. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa, 1) keterampilan sosial yang dimiliki peserta didik meliputi aspek perilaku interpersonal yang cukup, perilaku yang berhubungan dengan diri-sendiri yang kurang baik, peer acepptance yang cukup, kesuksesan akademik yang baik , dan perilaku komunikasi yang cukup, 2) faktor yang mempengaruhi keterampilan sosial peserta didik meliputi faktor internal, yaitu faktor yang berasal dalam diri peserta didik dan faktor eksternal, yaitu faktor yang berasal dari lingkungan sekitar peserta didik, 3) usaha pendidik dalam mengembangkan keterampilan sosial peserta didik meliputi mencontohkan sikap yang baik kepada peserta didik, memotivasi peserta didik, membimbing peserta didik, memberikan arahan kepada peserta didik, mengetahui dan menguasai kondisi peserta didik saat di dalam kelas, mengajak dan mengayomi peserta didik, bekerja sama dengan orang tua untuk mengedukasi dan mengawasi perilaku peserta didik. Kata kunci: covid-19, era digital, keterampilan sosial

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2301628790 . Digilib
Date Deposited:	31 Jul 2023 08:51
Last Modified:	31 Jul 2023 08:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/73865

Actions (login required)

View Item