PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TERPADU PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 1 KOTA BARU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Bella Mardika, 1313093008 (2015) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEMATIK TERPADU PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 1 KOTA BARU BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (42kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (110kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERSETUJUAN.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PENGESAHAN.pdf Download (268kB) | Preview
Preview	Text PERNYATAAN.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (58kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (9kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (58kB) | Preview
Preview	Text SANWANCANA.pdf Download (11kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (93kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (77kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (252kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB) | Request a copy
Preview	Text BAB V.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (52kB) | Preview

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan ingin mengetahui hasil belajar siswa pada ulangan tema Bermain di Lingkunganku masih sangat rendah, sebanyak 4 siswa (27,8%) siswa tuntas. Hal ini dapat dilihat sebanyak 14 siswa (72,2%) siswa belum tuntas. Berdasarkan kenyataan di atas guru penggunaan model pembelajaran Discovery Learning yang bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tematik terpadu. Penelitian ini melibatkan 18 siswa, terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan, kelas II di SD Negeri 1 Kota Baru pada semester ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian Tindakan kelas ini menggunakan tiga siklus, yang setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar. Data dianalisis dengan menggunakan metode presentil. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penggunaan model Discovery Learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tematik terpadu pada siswa kelas II baik pada siklus I, siklus II, serta siklus III. Kata kunci: Model Discovery Learning, aktivitas dan hasil belajar.

Item Type:	Other
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	7620456 . Digilib
Date Deposited:	26 Feb 2015 02:21
Last Modified:	26 Feb 2015 02:21
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7397

Actions (login required)

View Item