HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DI RUMAH DAN DISIPLIN DI SEKOLAH DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI

KHALDA SEPHINA , RISWANI (2023) HUBUNGAN DISIPLIN BELAJAR DI RUMAH DAN DISIPLIN DI SEKOLAH DENGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABASTRACT.pdf Download (437kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Langkapura. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan disiplin belajar di rumah dan disiplin di sekolah secara bersama-sama dengan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas IV SD. Jenis penelitian yaitu kuantitatif dengan metode penelitian ex post facto korelasi. Populasi berjumlah 115 peserta didik. Sampel yang digunakan berjumlah 55 orang peserta didik menggunakan teknik probability sampling. Instrumen pengumpulan data berupa angket dengan skala Likert,yang valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara disiplin belajar di rumah dan disiplin di sekolah secara bersama-sama dengan kemampuan berpikir kritis, dengan korelasi sebesar 0,75 berada pada taraf “Kuat”. Kata Kunci : berpikir kritis, disiplin belajar, peserta didik.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	?? PGSD ??
Depositing User:	2308080663 . Digilib
Date Deposited:	14 Sep 2023 02:44
Last Modified:	14 Sep 2023 02:44
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/75581

Actions (login required)

View Item