PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS PROYEK PEMANFAATAN LIMBAH CAIR TAHU BERORIENTASI PADA KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

ZULFA , NISRINA DEWI (2023) PENGEMBANGAN e-LKPD BERBASIS PROYEK PEMANFAATAN LIMBAH CAIR TAHU BERORIENTASI PADA KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG .

Preview	File PDF 1. ABSTRAK.pdf Download (6Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3404Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN.pdf Download (2424Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-LKPD berbasis proyek pemanfaatan limbah cair tahu yang berorientasi pada kemampuan berpikir kritis peserta didik, mendeskripsikan karakteristik, validitas dan tanggapan guru & siswa terhadap e-LKPD yang dikembangkan. Desain penelitian digunakan adalah penelitian pengembangan menurut Thiagarajan sampai pada tahap ketiga dari total empat tahap, yaitu pendefinisian, perancangan dan pengembangan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman wawancara guru, angket analisis siswa, angket validasi ahli dan angket tanggapan guru. Sumber data diperoleh dari peserta didik kelas XI dan guru kimia dari tiga sekolah di kabu-paten berbeda, serta tiga validator ahli. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan metode analisis statistik deskriptif. Karakteristik e-LKPD yang dikembangkan mengikuti tahapan pembelajaran berbasis proyek (PBP) yaitu tahapan pendahuluan, orientation, identifying and defining a project, implementing a project, dan documenting and reporting project findings. Tahapan pembelajaran pada e-LKPD berorientasi pada keterampilan berpikir kritis siswa yang dilatih menggunakan pembelajaran berbasis proyek pemanfaatan limbah cair tahu. Hasil validasi dan tanggapan guru pada aspek isi, aspek konstruksi, dan aspek kemenarikan memiliki kategori sangat tinggi. Dengan demikian, e-LKPD pembe-lajaran berbasis proyek pemanfaatan limbah cair tahu berorientasi pada kete-rampilan berpikir kritis siswa dikembangkan dapat dikatakan valid dan layak digunakan dalam pembelajaran. Kata kunci : e-LKPD, project based learning, berpikir kritis, limbah cair tahu

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 507 Pendidikan, penelitian, topik terkait ilmu pengetahuan alam 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 540 Kimia dan ilmu yang berhubungan
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Pengguna Deposit:	2308114566 . Digilib
Date Deposited:	29 Sep 2023 08:32
Terakhir diubah:	29 Sep 2023 08:32
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/75957

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir