Siti Nurjanah, 1013119178 (2015) PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS VI SD NEGERI 4 WATES TAHUN PELAJARAN 2014/2015. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (9Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COVER DALAM.pdf Download (253Kb) | Preview |
|
|
File PDF
COVER DEPAN.pdf Download (16Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MENYETUJUI.pdf Download (290Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MENGESAHKAN.pdf Download (272Kb) | Preview |
|
|
File PDF
SURAT PERNYATAAN.pdf Download (282Kb) | Preview |
|
|
File PDF
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5Kb) | Preview |
|
|
File PDF
MOTO.pdf Download (22Kb) | Preview |
|
|
File PDF
PERSEMBAHAN.pdf Download (28Kb) | Preview |
|
|
File PDF
KATA PENGANTAR.pdf Download (80Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR ISI.pdf Download (76Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR TABEL.pdf Download (10Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (4Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (8Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (98Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (165Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (397Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (561Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf Download (12Kb) | Preview |
|
|
File PDF
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (10Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VI SD Negeri 4 Wates. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa melalui model pembelajaran jigsaw pada mata pelajaran IPA di kelas VI SD Negeri 4 Wates. Metode yang digunakan adalah tindakan kelas dengan dua siklus melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui tes dan non tes. Teknik analisis data melalui analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas dan prestasi belajar siswa meningkat melalui model pembelajaran jigsaw, hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai rata-rata persentase aktivitas belajar siswa siklus I 62,11% (cukup aktif), mengalami peningkatan sebesar 20,39 pada siklus II menjadi 82,50% (sangat aktif). Begitu pula dengan prestasi belajar siswa meningkat pada setiap siklusnya. Pada siklus I siswa yang tuntas 69,23% (tinggi). Mengalami peningkatan sebesar 23,07% pada siklus II menjadi 92,30% (sangat tinggi). Rata-rata nilai pada siklus I 68,30 (tinggi) meningkat sebesar 12,29% menjadi 80,50 (sangat tinggi) pada siklus II. Kesimpulan bahwa melalui model pembelajaran jigsaw dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar IPA siswa kelas VI SD Negeri 4 Wates Kecamatan gadingrejo Kabupaten Pringsewu Tahun Pelajaran 2014/2015. Kata kunci: jigsaw, aktivitas belajar, presetasi belajar, IPA
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | > LB Theory and practice of education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | 0308869 . Digilib |
| Date Deposited: | 06 Mar 2015 08:25 |
| Terakhir diubah: | 06 Mar 2015 08:25 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/7652 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
