PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (STUDI PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 SUKADANA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024)

ZAHRA , SABANA (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA (STUDI PADA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 SUKADANA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023/2024). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (10MB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (10MB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan representasi matematis siswa. Populasi penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sukadana Lampung Timur berjumlah 129 siswa yang terdistribusi ke dalam empat kelas yaitu XI IPA 1 sampai XI IPA 4. Sampel penelitian ini adalah kelas XI IPA 3 sebanyak 34 siswa dan XI IPA 4 sebanyak 33 siswa yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group desain dengan kelas XI IPA 3 sebagai kelas eksperimen dan XI IPA 4 sebagai kelas kontrol. Data pada penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh melalui tes kemampuan representasi matematis. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh bahwa peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning lebih tinggi dibandingkan peningkatan kemampuan representasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional, dengan persentase pencapaian indikator representasi simbol sebesar 52%, representasi visual sebesar 35%, dan representasi verbal sebesar 45%. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa model problem based learning berpengaruh terhadap kemampuan representasi matematis siswa.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 500 ?? ?? 507 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	2308828847 . Digilib
Date Deposited:	24 Jan 2025 01:15
Last Modified:	24 Jan 2025 01:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/81370

Actions (login required)

View Item