PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS CASE METHOD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMA

Sihfa , Zhainita (2024) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS CASE METHOD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PEMECAHAN MASALAH FISIKA SISWA SMA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text (ABSTRAK Sihfa Zhainita ) ABSTRAK - sihfa zhainita.pdf Download (6kB) | Preview
	Text (FILE FULL Sihfa Zhainita ) SKRIPSI FULL TANPA LAMPIRAN - sihfa zhainita.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text (FILE TANPA BAB PEMBAHASAN) SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN - sihfa zhainita.pdf Download (929kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis case method untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah fisika siswa SMA yang valid dan praktis digunakan. Jenis penelitian ini ialah penelitian dan pengembangan (R&D) mengikuti langkah-langkah penelitian yang dikembangkan oleh Thiagarajan (1994), yaitu : (1) Define, (2) Design, (3) Development. Hasil validasi yang dilakukan oleh ahli menunjukkan bahwa produk LKPD kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah termasuk dalam kategori sangat valid dengan persentase skor rata-rata sebesar 92,80%. LKPD berbasis case method untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan pemecahan masalah fisika siswa SMA dapat digunakan sebagai bahan ajar pada topik pemanasan global untuk peserta didik SMA kelas X semester ganjil berdasarkan penilaian yang didapat dari uji kepraktisan berupa uji keterbacaan oleh peserta didik, uji persepsi oleh guru, dan uji respon peserta didik dengan persentase skor rata-rata sebesar 83,86% terkategori sangat praktis. Kata Kunci: Case Method-Based Learning, LKPD, Kemampuan Berpikir Kritis, Kemampuan Pemecahan Masalah

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Fisika
Depositing User:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	31 Jan 2025 03:10
Last Modified:	31 Jan 2025 03:10
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/81720

Actions (login required)

View Item