EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Bina Mulya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

0613021025, Evi Nainggolan (2013) EFEKTIVITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (Studi pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Bina Mulya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012). UNSPECIFIED.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (221Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (162Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER.pdf Download (112Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (310Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (232Kb) | Preview
Preview	File PDF PENGESAHAN.pdf Download (68Kb) | Preview
Preview	File PDF MOTO.pdf Download (78Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf Download (146Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSEMBAHAN.pdf Download (494Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSETUJUAN.pdf Download (135Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (157Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (567Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (68Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (129Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (163Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (108Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (14Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini adalah penelitian kuasi eksperimen dengan populasi seluruh siswa kelas VII SMP Bina Mulya Bandar Lampung tahun pelajaran 2011/2012. Sampel penelitian adalah kelas VII A dan VII C yang diambil dengan menggunakan teknik Purposive Random Sampling. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah model pembelajaran kooperatif tipe TPS efektif jika diterapkan pada pembelajaran matematika siswa kelas VII SMP Bina Mulya Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012 jika dibandingkan dengan pembelajaran konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe TPS efektif diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci : Kooperatif TPS, dan Hasil Belajar.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	UPT . Meda Sulistiana
Date Deposited:	16 Apr 2015 05:55
Terakhir diubah:	19 Oct 2015 04:38
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/8251

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir