UPAYA MENINGKATKAN LARI SAMBUNG DENGAN MENGGUNAKAN POLA BERMAIN PADA SISWA KELAS VII SMPN 6 BANDAR LAMPUNG

1013118072, SUTJIANTO (2012) UPAYA MENINGKATKAN LARI SAMBUNG DENGAN MENGGUNAKAN POLA BERMAIN PADA SISWA KELAS VII SMPN 6 BANDAR LAMPUNG. UNSPECIFIED.

Preview	File PDF Abstrak.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER.pdf Download (20Kb) | Preview
Preview	File PDF COVER DALAM.pdf Download (20Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR GAMBAR.pdf Download (17Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR ISI.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (11Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR TABEL.pdf Download (4Kb) | Preview
Preview	File PDF PENGESAHAN.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf Download (7Kb) | Preview
Preview	File PDF PERSETUJUAN.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5Kb) | Preview
Preview	File PDF SANWACANA.pdf Download (9Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (12Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (78Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (26Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (16Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan lari sambung pada siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bandar Lampung dengan model pembelajaran pola bermain. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bandar Lampung yang berjumlah 35 siswa, dengan perincian 16 laki-laki dan 19 perempuan. Sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dengan menggunakan instrumen penilaian tes keterampilan gerak dasar lari sambung. Hasil penelitian menunjukkan: pada siklus pertama dengan diperoleh prosentase ketuntasan belajar 20%, belum adanya pencapaian skor atau nilai > 65 sehingga dengan demikian bisa dikatakan belum nampak peningkatan kemampuan gerak dasar lari sambung. Pada siklus kedua diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 48,57%, dan pada siklus ketiga diperoleh prosentase keberhasilan ketuntasan belajar 91,42%. Berdasarkan nilai rerata untuk meningkatkan hasil pembelajaran harus diberi perlakuan yang sesuai dengan menggunakan metode yang telah ditetapkan. Hasil peningkatan ≥ 50% itu artinya hasil pembelajaran dengan pola bermain yang digunakan menunjukan telah terjadi peningkatan. Dengan kondisi tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran lari sambung pada siswa kelas VII SMP Negeri 6 Bandar Lampung sangat efektif dengan menggunakan model pembelajaran pola bermain.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Pengguna Deposit:	UPT . Meda Sulistiana
Date Deposited:	16 Apr 2015 06:00
Terakhir diubah:	09 Sep 2015 08:24
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/8412

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir