ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDN 2 WAY DADI BARU

ILHAM , RAMADHAN (2024) ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SDN 2 WAY DADI BARU. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK .pdf

Download (12kB) | Preview
[img] Text
SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN NEW.pdf

Download (957kB) | Preview

Abstract

Masalah penelitian ini tentang belum adanya kesiapan dari sekolah untuk mengimplementasikan kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis serta mendiskripkan implementasi kurikulum merdeka di SDN 2 Way Dadi Baru, 2) mengulas apa saja yang dilakukan oleh SDN 2 Way Dadi Baru dalam proses perencanaan dalam implementasi kurikulum merdeka di SD tersebut, 3) menjelaskan apa saja cara yang dilakukan oleh SDN 2 Way Dadi Baru dalam rangka penyempurnaan implementasi kurikulum merdeka, 4)mengungkapkan apa saja halangan yang dilewati oleh SDN 2 Way Dadi Baru dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu para tenaga pendidik wali kelas I dan IV serta kepala sekolah dari SDN 2 Way Dadi Baru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan keadaan dan kesiapan dari SDN 2 Way Dadi Baru, serta menunjukkan hambatan dan halangan yang dirasakan oleh SDN 2 Way Dadi Baru dalam pelaksanaan kurikulum merdeka disana, seperti kesiapan alat dan bahan ajar hingga kesiapan sarana dan prasarana seperti LCD proyektor dan lain- lain. Kata Kunci :Implementasi Kurikulum, Kurikulum Merdeka , Pelaksanaan Kurikulum di Sekolah Dasar.

Item Type: Other
Subjects: ?? 607 ??
Divisions: FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User: 2308476207 . Digilib
Date Deposited: 21 Apr 2025 04:02
Last Modified: 21 Apr 2025 04:04
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/86332

Actions (login required)

View Item View Item