PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII UPT SMP Negeri 2 Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024)

PUTRI , SEPTIANI (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII UPT SMP Negeri 2 Gadingrejo Kabupaten Pringsewu Semester Genap Tahun Pelajaran 2023/2024). FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM, UNIVERISTAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK - Putri Septiani.pdf Download (276Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL - Putri Septiani.pdf Restricted to Hanya staf Download (2331Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN - Putri Septiani.pdf Download (2705Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantuan media Question Card terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII UPT SMP Negeri 2 Gadingrejo Kabupaten Pringsewu tahun pelajaran 2023/2024 sebanyak 256 siswa yang terdistribusi ke dalam 8 kelas. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII C dan VII E yang masing-masing terdiri dari 32 siswa yang terpilih dengan teknik purposive sampling. Desain yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data penelitian ini berupa data kuantitatif yang diperoleh dari tes kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji-t dengan α = 0,05 diperoleh bahwa rata-rata skor gain kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantuan media Question Card lebih tinggi daripada rata-rata skor gain kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Missouri Mathematics Project berbantuan media Question Card berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Kata Kunci: missouri mathematics project, pemecahan masalah matematis, pengaruh, question card

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	500 ilmu pengetahuan alam dan matematika 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 510 Matematika
Program Studi:	FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM (FMIPA) > Prodi S1 Matematika
Pengguna Deposit:	UPT . Desi Zulfi Melasari
Date Deposited:	06 May 2025 08:31
Terakhir diubah:	06 May 2025 08:31
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/86657

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir