PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN E-BOOK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

OSY , NADYA CRISTI (2024) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN E-BOOK TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK OSY - OSY NADYA CRISTI.pdf Download (281Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL OSY NADYA - OSY NADYA CRISTI.pdf Restricted to Hanya staf Download (1846Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA PEMBAHASAN -OSY NADYA CRISTI.pdf Download (1540Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model Problem Based Learning terhadap kemampuan literasi sains siswa pada materi pencemaran lingkungan. Penelitian dilaksanakan pada semester genap di SMP Gajah Mada Bandar Lampung. Desain penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperimen dengan teknik Pretest-Posttest Control Group Design. Sampel diambil menggunakan teknik Purposive sampling. Jenis data berupa data kuantitatif dan kualitatif. Data diperoleh melalui tes dan angket. Hasil nilai pretest-posttest pada kelas eksperimen yang menggunakan model PBL mendapat skor nilai N-gain sebesar 0,52 kriteria “sedang” dan diperoleh hasil uji normalitas N-gain pada kelas eksperimen sebesar Sig 0,076 > 0,05 dan pada kelas kontrol sebesar Sig 0,341 > 0,05. Uji homogenitas N-gain sebesar Sig 0,354 > 0,05. Uji hipotesis menggunakan Independent Sample t-test didapatkan nilai Sig (2-tailed) 0,000 < 0,05, serta hasil uji Effect size sebesar 1,55. Hasil data angket tanggapan siswa terhadap model PBL berbantuan e-book sebesar 92,8%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model PBL berbantuan e-book terhadap kemampuan literasi sains siswa pada materi pencemaran lingkungan. Kata kunci: e-book, literasi sains, pencemaran lingkungan, Problem Based Learning

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	UPT . Siswanti
Date Deposited:	16 May 2025 07:58
Terakhir diubah:	16 May 2025 07:58
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/87179

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir