NILAI KARAKTER TOKOH BUYA HAMKA DALAM NOVEL BUYA HAMKA: SEBUAH NOVEL BIOGRAFI KARYA AHMAD FUADI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

Anggi, Nur Miranti (2025) NILAI KARAKTER TOKOH BUYA HAMKA DALAM NOVEL BUYA HAMKA: SEBUAH NOVEL BIOGRAFI KARYA AHMAD FUADI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (135Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (944Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (755Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini membahas nilai karakter tokoh Buya Hamka dalam novel Buya Hamka: Sebuah Novel Biografi karya Ahmad Fuadi serta implikasinya terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan nilai karakter Buya Hamka dalam novel Buya Hamka: Sebuah Novel Biografi karya Ahmad Fuadi dan mengimplikasikan hasil penelitian pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yaitu teknik baca dan catat. Sumber data utama adalah novel Buya Hamka: Sebuah Novel Biografi karya Ahmad Fuadi. Analisis data menggunakan teknik analisis isi, yang diuraikan secara deskriptif dalam bentuk kata-kata. Penelitian ini mengacu pada teori semiotika Ferdinand de Saussure, khususnya konsep signifier (penanda) dan signified (petanda), untuk mengidentifikasi nilai karakter dalam novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 18 indikator nilai karakter yang diacu, terdapat 17 indikator yang ditemukan dalam novel. Nilai-nilai tersebut meliputi religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli sosial, dan tanggung jawab. Hasil penelitian ini diimplementasikan dalam bentuk Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas XI, khususnya pada materi Mengembangkan Apresiasi Prosa Bertema Lingkungan. Kata kunci: nilai karakter, Buya Hamka, novel biografi, pembelajaran Bahasa Indonesia, Kurikulum Merdeka

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	400 Bahasa 900 Sejarah dan Geografi > 907 Pendidikan, riset penelitian sejarah dan topik terkait 900 Sejarah dan Geografi > 920 Biografi, silsilah dan lambang
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah
Pengguna Deposit:	2308703048 . Digilib
Date Deposited:	22 May 2025 03:03
Terakhir diubah:	22 May 2025 03:03
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/87364

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir