PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 1 WAY KANDIS

NIKEN , MAULIDYA (2025) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 1 WAY KANDIS. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf Download (227kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan menyimak bahasa Indonesia peserta didik di kelas V SD Negeri 1 Way Kandis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Problem based learning berbantuan media audio visual terhadap keterampilan menyimak peserta didik. Metode penelitian ini adalah quasi experimental design dengan populasi berjumlah 82 peserta didik dan sampel sebanyak 55 peserta didik. Penentuan sampel menggunakan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data dengan teknik tes dan non tes berupa lembar observasi. Hasil analisis data pengujian hipotesis menggunakan regresi linier sederhana yang menunjukkan terdapat pengaruh signifikansi penggunaan model Problem based learning berbantuan media audio visual terhadap keterampilan menyimak bahasa Indonesia kelas V SD Negeri 1 Way Kandis. Kata kunci : audio visual, keterampilan menyimak, problem based learning.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 372 ?? ?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2308610977 . Digilib
Date Deposited:	02 Jun 2025 08:20
Last Modified:	02 Jun 2025 08:20
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/87906

Actions (login required)

View Item