HIMAWAN, BAYU AJI PAMUNGKAS (2025) ANALISIS MAKNA DAN PESAN MORAL DARI LAGU SECRET, PARDONNE-MOI, LA PLUIE KARYA LOUANE. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
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Cette recherche a deux objectifs principaux : identifier les types de sens et de messages moraux présents dans les chansons Secret, Pardonne-Moi et La Pluie par Louane, et expliquer leurs implications pour l'apprentissage de la langue française. La source de données de cette étude est constituée par les paroles des chansons qui contiennent à la fois des sens et des messages moraux. Cette recherche est basée sur une méthode qualitative descriptive. Dans le processus de collecte des données, le chercheur a utilisé plusieurs techniques telles que la méthode d'observation avec la technique de base de l'écoute et la méthode avancée de l'observation non participante, ainsi que la technique de prise de notes en classant les données dans des tableaux. Pour la phase d'analyse des données, la méthode de tri des éléments déterminants a été utilisée, avec la technique avancée de comparaison-égalisation. Les résultats de cette étude ont permis d'identifier un total de 85 points de données classés par types de sens et de messages moraux : sens lexical, sens grammatical, sens contextuel, sens référentiel, sens non référentiel, sens connotatif, sens associatif et sens des mots. En ce qui concerne les messages moraux, les catégories comprenaient : le message moraux à la relation entre les humains et Dieu, le message moraux à la relation avec soi-même et le message moraux aux relations entre les humains et les autres au sein de l'environnement social et naturel. Par conséquent, les résultats de cette recherche peuvent servir de référence dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de la langue française, dans le domaine de la linguistique en particulier la sémantique et des valeurs morales. Mot-clés: Analyse les chansons, la sémantique, les message moraux
Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
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Subyek: | 400 Bahasa > 440 Bahasa Prancis dan bahasa Roman yang berkaitan |
Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa Prancis |
Pengguna Deposit: | 2308492709 . Digilib |
Date Deposited: | 05 Jun 2025 08:19 |
Terakhir diubah: | 05 Jun 2025 08:19 |
URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/88131 |
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