PENGARUH PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TERHADAP CIVIC DISPOSITION PESERTA DIDIK MTs N 2 PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2024/2025

Riana , Sagita (2025) PENGARUH PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) TERHADAP CIVIC DISPOSITION PESERTA DIDIK MTs N 2 PRINGSEWU TAHUN AJARAN 2024/2025. FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (276kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Kurikulum Merdeka memiliki keterkaitan erat dengan pembentukan civic disposition, yang mencakup karakter privat dan karakter publik. Penelitian ini mengkaji pengaruh projek penguatan profil pelajar pancasila terhadap civic disposition peserta diidk MTs N 2 Pringsewu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sebjek penelitian ini adalah peserta didik MTs N 2 Pringsewu tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian ini berjumlah 100 responden. Pengambilan data penelitian menggunakan teknik angket, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan adanya pengaruh projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) terhadap civic disposition peserta didik MTs N 2 Pringsewu, melalui tema “Bangunlah Jiwa dan Raganya” terbukti memberikan pengaruh yang signifikan terhadap civic disposition peserta didik. Dalam aspek karakter privat, peserta didik menunjukkan peningkatan tanggung jawab dan disiplin diri, seperti kepatuhan terhadap aturan, keterlibatan dalam gotong royong, dan penyelesaian tugas tepat waktu. Sementara itu, dalam aspek karakter publik, peserta didik menjadi lebih kooperatif, sopan, dan toleran dalam interaksi sosial. Kata Kunci: Peserta Didik, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Civic Disposition

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi PPKN
Depositing User:	2506345816 Digilib
Date Deposited:	18 Jun 2025 04:21
Last Modified:	18 Jun 2025 04:21
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/88986

Actions (login required)

View Item