PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

ALAN, BUDI KUSUMA (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RADEC BERBANTUAN MEDIA QUESTION CARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (282kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran IPAS kelas IV Sekolah Dasar. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran RADEC berbantuan media Question Card terhadap hasil belajar peserta didik: (2) Perbedaan penerapan model pembelajaran RADEC berbantuan media di kelas eksperimen dan kelas non eksperimen terhadap hasil belajar. Metode penelitian menggunakan quasieksperiment dengan desain penelitian non-equivalent control group. Populasi penelitian ini adalah peserta didik SD Negeri 2 Banding Agung dengan sampel penelitian kelas IV. Kelas IVB sebagai kelas eksperimen dan kelas IVA sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling, jumlah sampel 40 peserta didik. Hasil analisis data menunjukkan: (1) rerata nilai posttest kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, yaitu 75,5 > 67; (2) Adanya pengaruh signifikan penggunaan model pembelajaran RADEC berbantuan media Questiion Card terhadap hasil belajar peserta didik dengan Fhitung > Ftabel , yaitu 6,73 > 4,99 (uji regresi linier sederhana); (3) Adanya perbedaan signifikan pembelajaran dengan model pembelajaran RADEC berbantuan media Question Card dibanding kelas yang hanya menggunakan model pembelajaran RADEC saja, dengan thitung > ttabel, yaitu 7,248 > 2,021(kelas eksperimen), dan 3,595 > 2,021(uji-t). Kata Kunci: Hasil belajar, IPAS, Model pembelajaran RADEC, Question Card

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2506314094 Digilib
Date Deposited:	21 Jun 2025 13:47
Last Modified:	21 Jun 2025 13:47
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/89375

Actions (login required)

View Item