STRATEGI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG DALAM MENINGKATKAN ANGKA PARTISIPASI PENYANDANG DISABILITAS DI PASAR TENAGA KERJA

SHAFA , HASNADITA (2025) STRATEGI DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI LAMPUNG DALAM MENINGKATKAN ANGKA PARTISIPASI PENYANDANG DISABILITAS DI PASAR TENAGA KERJA. FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK (3).pdf Download (134kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL (5).pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN (5).pdf Download (8MB) | Preview

Abstract

Rendahnya partisipasi penyandang disabilitas di pasar tenaga kerja, khususnya di Provinsi Lampung, mendorong Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung untuk meningkatkan kesiapan kerja mereka melalui strategi peningkatan kualitas layanan pendidikan khusus. Strategi ini diimplementasikan melalui program pembinaan minat bakat dan kreativitas siswa, serta pembinaan dan pengembangan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi strategi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Lampung dalam meningkatkan partisipasi penyandang disabilitas di pasar tenaga kerja berdasarkan teori implementasi strategi Higgins, yang mencakup perencanaan integral dan sistem pengendalian; kepemimpinan, motivasi, dan sistem komunikasi; serta manajemen sumber daya manusia dan kultur organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pengimplementasiannya, perencanaan yang dilakukan oleh Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus telah dilakukan secara menyeluruh meliputi strategi induk, perencanaan antara (program), perencanaan operasional, dan sistem pengendalian, didukung oleh kepemimpinan partisipatif, motivasi kerja, serta sistem komunikasi efektif. Serta manajemen sumber daya yang dimulai dari rekrutmen hingga pemeliharaan pegawai, dan kultur organisasi yang mendukung komunikasi yang terstruktur. Kendala yang dihadapi mencakup terbatasnya dana, minimnya kerja sama dengan dunia usaha, serta belum tersedianya sistem pendataan lulusan SLB dan pengukuran kompetensi guru secara terstruktur. Kata kunci: implementasi strategi, pendidikan, partisipasi kerja, anak berkebutuhan khusus

Item Type:	Other
Subjects:	?? 300 ?? ?? 320 ??
Divisions:	Fakultas ISIP > Prodi Administrasi negara
Depositing User:	2506194080 Digilib
Date Deposited:	23 Jun 2025 08:06
Last Modified:	23 Jun 2025 08:06
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/89455

Actions (login required)

View Item