SHONIA , AMANDA (2025) PENGARUH METODE MENDONGENG TERHADAP KEMAMPUAN MENYIMAK PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
ABSTRAK (17).pdf Download (229kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI FULL (32).pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
Text
SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN (19).pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode mendongeng terhadap kemampuan menyimak anak usia 4-5 Tahun. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 29 anak yang berusia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan observasi. Pada hasil penelitian menunjukkan rata-rata skor NGain sebesar 0,5 yang berarti bahwa pengaruh metode mendongeng terhadap kemampuan menyimak pada anak usia 4-5 tahun berada pada kategori sedang. Kemudian pada data penelitian diuji menggunakan uji hipotesis dan diperoleh nilai sebesar 0,000. Nilai tersebut kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05), yang berarti bahwa terdapat pengaruh positif antara metode mendongeng terhadap kemampuan menyimak pada anak usia 4-5 tahun. Kata Kunci: metode mendongeng, kemampuan menyimak, anak usia dini
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 300 ?? ?? 370 ?? |
| Divisions: | ?? pendidikan_anak_usia_dini ?? |
| Depositing User: | 2506010134 Digilib |
| Date Deposited: | 25 Jun 2025 03:08 |
| Last Modified: | 25 Jun 2025 03:08 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/89561 |
Actions (login required)
 |
View Item |