EFEKTIVITAS MODEL SIKLUS BELAJAR PDEODE PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PREDIKSI SISWA

0743023058, Wuri Lestari Ningrum (2012) EFEKTIVITAS MODEL SIKLUS BELAJAR PDEODE PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PREDIKSI SISWA. UNSPECIFIED.

Preview	File PDF 1. COVER LUAR.pdf Download (118Kb) | Preview
Preview	File PDF 2. COVER DALAM.pdf Download (118Kb) | Preview
Preview	File PDF 3. Abstrak.pdf Download (6Kb) | Preview
Preview	File PDF 4. MOTTO.pdf Download (28Kb) | Preview
Preview	File PDF 5. DAFTAR ISI.pdf Download (10Kb) | Preview
Preview	File PDF 6. Daftar Tabel.pdf Download (4Kb) | Preview
Preview	File PDF 8. RIWAYAT HIDUP.pdf Download (3961b) | Preview
Preview	File PDF 9. PERSEMBAHAN.pdf Download (21Kb) | Preview
Preview	File PDF 10. SANWACANA.pdf Download (8Kb) | Preview
Preview	File PDF PERNYATAAN.pdf Download (2968b) | Preview
Preview	File PDF BAB 1 .pdf Download (18Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II .pdf Download (388Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III .pdf Download (101Kb) | Preview
	File PDF BAB IV .pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (176Kb)
Preview	File PDF BAB V .pdf Download (11Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (13Kb) | Preview
Preview	File PDF 7 pengesahan.pdf Download (71Kb) | Preview
Preview	File PDF 7. Persetujuan.pdf Download (112Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model siklus belajar PDEODE pada materi pokok larutan elektrolit dan non-elektrolit dalam mening- katkan keterampilan prediksi siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa siswi kelas X SMA Persada Bandar Lampung. Sampel penelitian ini adalah siswa siswi kelas X 2 dan X Pelajaran 2011-2012. 3 SMA Persada Bandar Lampung semester Genap Tahun Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Efektivitas model siklus belajar PDEODE diukur berdasarkan perbandingan selisih skor posttest dan pretest dengan selisih skor maksimum dan pretest (gain ternormalisasi). Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan, diketahui bahwa kelas dengan model siklus belajar PDEODE memiliki keterampilan prediksi siswa yang lebih tinggi daripada kelas dengan pembelajaran konvensional. Dimana rerata n-Gain untuk keterampilan prediksi siswa kelas eksperimen dan kontrol masing-masing 0,33 dan 0,22. Hal ini menunjukkan bahwa model siklus belajar PDEODE lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan prediksi siswa pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit. Kata kunci: model siklus belajar PDEODE, keterampilan prediksi.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:
Program Studi:	FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Pengguna Deposit:	UPT . Meda Sulistiana
Date Deposited:	28 Apr 2015 02:09
Terakhir diubah:	19 Oct 2015 07:19
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/8960

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir