PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 KARANG ANYAR

DARISTA, - (2025) PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS DI SEKOLAH DASAR NEGERI 3 KARANG ANYAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (134kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (882kB) | Preview

Abstract

Masalah pada penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar IPAS kelas IV di SD Negeri Karang Anyar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penerapan model kooperatif tipe picture and picture terhadap hasil belajar IPAS kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimental Design dan desain penelitian menggunakan pretest- posttest Nonequivalent Control Group Design. Populasi dan sampel penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Negeri 3 Karang Anyar dengan jumlah 65 peserta didik. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan sampling jenuh. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian ini adalah bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture berpengaruh terhadap hasil belajar IPAS siswa kelas IV di SD Negeri 3 Karang Anyar sebesar 56,6%. Kata kunci : hasil belajar, IPAS, kooperatif tipe picture and picture

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2507580040 Digilib
Date Deposited:	02 Oct 2025 07:43
Last Modified:	02 Oct 2025 07:43
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/90712

Actions (login required)

View Item