Salfina Salsabila, - (2025) PENGGUNAAN LAGU ’MA FAMILLE’ KARYA ALAIN LE LAIT UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XII SMAN 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2024/2025. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP), UNIVERSITAS LAMPUNG.
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Cette recherche vise à déterminer l'efficacité de l'utilisation de la chanson « Ma Famille » pour améliorer les compétences orales en français. Cette étude adopte une méthode quasi-expérimentale avec un design One Group Pre-test Post-test. Les sujets de cette recherche étaient des élèves de la classe XII.04 SMAN 9 Bandarlampung, soit 30 élèves. Les données ont été analysées à l'aide de tests d'homogénéité, de normalité et du test N-Gain. Les données ont été collectées par le biais de tests d'expression orale. Les résultats des tests ont montré une augmentation des résultats d’apprentissage des élèves après avoir appliqué le matériel d’apprentissage des chansons aux compétences orales en français.Les résultats de test ont montré que le score moyen post-test de 83,33 était supérieur au score moyen pré-test de 41,40, avec une différence de 41,93 points. Cette augmentation a également été confirmée par les résultats du test n-gain, qui ont montré un score moyen de 0,7019, et du test t, qui a produit une valeur de signification de 0,000 < 0,05. Mots-clés : chansons, médias audiovisuels, médias d'apprentissage, production orale de français,. This research aims to determine the effectiveness of using the song "Ma Famille" to improve French speaking skills. This study adopts a quasi-experimental method with a One Group Pre-test Post-test design. The subjects of this research were students of class XII.04 SMAN 9 Bandarlampung, consisting of 30 students. The data were analyzed using homogeneity tests, normality tests, and the N-Gain test. The data were collected through speaking tests. The test results showed an increase in students' learning outcomes after applying the song learning materials to French speaking skills. The test results showed that the post-test average score of 83.33 was higher than the pre-test average score of 41.40, with a difference of 41.93 points. This increase was also confirmed by the results of the n-gain test, which showed a mean score of 0.7019, and the t-test, which produced a significance value of 0.000 < 0.05. Keywords : audio-visual media, learning media, oral production of French, songs.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 400 Bahasa > 440 Bahasa Prancis dan bahasa Roman yang berkaitan |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa Prancis |
| Pengguna Deposit: | UPT . Ery Elyasari |
| Date Deposited: | 28 Oct 2025 05:25 |
| Terakhir diubah: | 28 Oct 2025 05:25 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/92188 |
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