1013119202, SUMARMI (2012) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SD N 2 TAMBAHREJO KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2011/2012. UNSPECIFIED.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (68Kb) | Preview |
|
|
File PDF
cover dalam.pdf Download (135Kb) | Preview |
|
|
File PDF
cover.pdf Download (115Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar grafik.pdf Download (43Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar isi.pdf Download (65Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar tabel.pdf Download (45Kb) | Preview |
|
|
File PDF
moto.pdf Download (54Kb) | Preview |
|
|
File PDF
pengesahan.pdf Download (53Kb) | Preview |
|
|
File PDF
pernyataan.pdf Download (46Kb) | Preview |
|
|
File PDF
persembahan.pdf Download (49Kb) | Preview |
|
|
File PDF
persetujuan.pdf Download (52Kb) | Preview |
|
|
File PDF
riwayat hidup.pdf Download (99Kb) | Preview |
|
|
File PDF
sanwacana.pdf Download (60Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB I.pdf Download (1601Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB II.pdf Download (1955Kb) | Preview |
|
|
File PDF
BAB III.pdf Download (1561Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
BAB IV.pdf Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (3903Kb) |
|
|
File PDF
BAB V.pdf Download (376Kb) | Preview |
|
|
File PDF
daftar pustaka.pdf Download (87Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar dengan menggunakan metode demonstrasi. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) sebanyak 2 siklus, dimana setiap siklus terdiri dari 4 tahapan, yaitu : Rencana Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi, dan Refleksi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas IV. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif. Hasil penelitian didapatkan bahwa hasil belajar siswa mengalami peningkatan, siklus I siswa yang tuntas 20 siswa atau 57,14%, siswa yang belum tuntas 15 siswa atau 42,86% dari 35 siswa. Siklus II mengalami peningkatan dengan jumlah siswa yang tuntas 33 siswa atau 94,29%, siswa yang belum tuntas 2 siswa atau 5,71% dari 35 siswa. Jadi siklus I ke siklus II mengalami peningkatan 13 siswa atau 37,14%. Simpulan dari penelitian ini adalah melalui pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi dapat berpengaruh positif terhadai hasil belajar siswa pada pelajaran matematika. Kata kunci : hasil belajar, metode demonstrasi, pembelajaran matematika
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | |
| Program Studi: | FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | UPT . Meda Sulistiana |
| Date Deposited: | 28 Apr 2015 02:40 |
| Terakhir diubah: | 09 Sep 2015 08:01 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9223 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
