PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI MAN 2 BANDAR LAMPUNG

NABIILAH , - (2025) PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI MAN 2 BANDAR LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (154Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2692Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2315Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini dilakukan dikarenakan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang memadai sehingga menjadi kendala dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan media pembelajaran geografi dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran siswa kelas XI di MAN 2 Bandar Lampung. Media pembelajaran berperan penting dalam membantu siswa memahami konsepkonsep geografis yang bersifat abstrak dan kompleks. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Data dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data dan kemudian disimpulkan. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumetasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru menggunakan berbagai media pembelajaran seperti peta, globe, video pembelajaran, dan media berbasis teknologi digital (PowerPoint dan aplikasi geografi interaktif). Pemanfaatan media tersebut terbukti meningkatkan minat belajar, pemahaman materi, serta partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Namun, ditemukan pula beberapa kendala, seperti keterbatasan fasilitas dan kurangnya pelatihan guru dalam penggunaan media berbasis teknologi. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan sarana pendukung serta pelatihan yang berkelanjutan bagi guru untuk mengoptimalkan penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembelajaran geografi yang lebih inovatif dan efektif. Kata kunci: media pembelajaran, geografi, proses pembelajaran, ketersediaan media, siswa, guru.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 900 Sejarah dan Geografi
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Geografi IPS
Pengguna Deposit:	2507016931 Digilib
Date Deposited:	17 Dec 2025 07:09
Terakhir diubah:	17 Dec 2025 07:09
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/94319

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir